A közös Core Push to Kill Cursive A rossz futurizmus rosszul végrehajtott

$config[ads_kvadrat] not found

Hiking the Red River Gorge Loop in Kentucky (Gray’s Arch + Hanson’s Point) + post-hike FOOD!

Hiking the Red River Gorge Loop in Kentucky (Gray’s Arch + Hanson’s Point) + post-hike FOOD!
Anonim

A Common Core-ról sok dolog nem tetszik, de talán a leviathan oktatási rendszer legbiztonságosabb bérlője az az erőfeszítés, hogy megszüntesse a kurzust az általános iskolai tantervből. A kurzív háború mögötti érvelés felszíni szinten érthető: a mai diákok nem írnak egymásnak hosszútávú leveleket, amikor futnak a jövő Fortune 500 vállalatai. Blokkszkript, a gondolkodás, szükséges gonosz. A kurzív csak felesleges.

Ez olyan módon történik, amely azt szemlélteti, hogy a közrend gyakran a rossz futurizmusból származik.

Igen, a billentyűzet szakértelme szükséges készség. A gyerekek az általános iskolában ma több időt töltenek, mint a felnőtteknél, mint az átlagos évezred.És később, az általuk olvasott dolgok vagy digitálisak, vagy nyomtatottak lesznek. Az a feltevés, hogy a gyerekek tanítása, hogyan írjon be és hogyan írjon, teljesen különböző dolog, nevetséges.

A frusztráló rész az, hogy a tantervből eltávolított „kurzív” egyáltalán nem technikailag kurzív. Ha Ön 40 évesnél fiatalabb, akkor nem tanult meg, hogyan kell írni a megfelelő kurzort, vagy legalábbis a kurzust, amit szülei tanítottak. Megtanult egy D'Nealian nevű kurzívblokk nyomtatási hibridet. A kapcsoló előfeltétele, hogy könnyebb legyen a tanulás, mint a hagyományos kurzív (ami nagyon hasonlít a kalligráfiához), de eléggé hasonló ahhoz, hogy a diákok még mindig olvassanak hagyományos kurzívokat. Ha megtudhatja, hogyan írhat egy kisbetűs „m” -et, nem vesz igénybe annyi extra időt, hogy egy kis kampót hozzon létre a végén, és csatlakoztassa a következő betűhöz.

De ne vesszük el a dolog esztétikáját. A kérdés a tudomány, nem a szokások. A kézírás, mint minden más test, nem vákuumban történik. Különösen a fiatalabb gyerekek számára ez valóban hihetetlenül hasznos. A feljegyzések készítése egy áramlóbb kézben jobb információmegőrzéshez vezet, és a kurzív erők a fiatalabb írókra összpontosítanak, nem pedig betűkre, ami nem rossz, ha azt szeretnénk, hogy gyerekeink jól írjanak.

A tanulmányok azt mutatják, hogy a szabadon folyó szkriptben való írás megtanulása a fiatalabb gyerekeket jobban olvasók, írók és gondolkodók egészének tekintik. Bizonyos tanulási fogyatékosságok esetén a folyékonyabb szkript képes megérteni a különbséget. Plusz azoknak a gyerekeknek, akik az ábécét tanulják, többszöri formában látva, hogy emlékezetes segédeszközöket írnak. És ha ez nem elég, akkor a tényleges kézírás sokkal kommunikatívabb írási stílust idéz elő, ami viszont jobb verbális kommunikációt eredményez.

A kurzívok számára társadalmi eset lehet (a gyerekeknek alá kell írniuk a dolgokat!), De a nagyobb eset az, hogy az agynak jó. És ez a probléma a közös kormányzati szponzorált amatőr futurizmusban a Common Core-ban: Az egyszerű logika egy hülye eszköz. A kurzív megszabadulása egyszerű dolog a törvényhozók és a szuperintendensek és a szülők felé történő igazolása. Politikai szempontból is értelme van, mert a logika úgy tűnik, ha egyáltalán nem néz ki rá. Ha ezt teszi, az érv szinte azonnal feloldódik.

A gyerekeinknek tudniuk kell, hogyan kell írni kurzust? Ők nem. Tudniuk kell, hogyan kell kritikusan gondolkodniuk a körülöttük lévő világról? Igen. Meg kell mutatnunk őket.

$config[ads_kvadrat] not found