Swimming in a tud challenge
A Stanford Egyetem idegtudósai által végzett új kutatások azt sugallják, hogy a gyermek empátiája összekapcsolható a matematikai készségekkel. Amikor a 7 és 12 év közötti fiatal gyerekek egy olyan kérdőívben rangsoroltak, amely értékelte empatikus elképzeléseit, rosszabbak voltak a matematikai problémáknál, mint a kivonás, szorzás vagy geometria. A kutatók nem tudják, hogy pontosan miért van ez, de azt mondják, hogy megerősíthetné a korábbi tanulmányokat olyan női hallgatókról, akik a tanár saját matematikai aggodalmát tükrözik, ami viszont a nők és a matematika negatív sztereotípiáit terjesztheti.
Egy 114, átlagosan átlagos értéket és tipikus fejlődést mutató gyermekről szóló tanulmányban - és alig több mint fél lányban - a kutatók számokat és számításokat vetettek fel, olyan kérdéseket vetve fel, mint: „Négy embernek hat dollár van. Mennyi pénz van együtt? ”A tudósok kvízeket is adtak a gyerekek szüleinek, és arra kérték őket, hogy értékeljék nemcsak utódaik empátiáját, hanem a„ rendszerezés ”szintjét is - hogyan elemezték a gyerekeket. „Meglepő módon a magasabb empátiával rendelkező gyermekek alacsonyabb számítási készségeket mutattak” - írta a kutatók a folyóiratban Tudományos jelentések.
A Stanford csapat azonban nem állt szándékában kifejezetten az empátia vizsgálatára. Inkább felfedezték az empatikus-rendszerező skála elméletét, Simon Baron-Cohen pszichológusát a matematikával és a rendszerezéssel kapcsolatban.
Az autista emberekkel dolgozva Baron-Cohen (a Sacha unokatestvére) kifejlesztett egy elméletet, miszerint a nők erősebbek az empátia felé - vagyis mások érzéseit megváltoztatva saját érzéseit. A férfiak és az autista emberek nagyobb valószínűséggel koncentrálnak az analitikus megközelítésekre. (Az elmélet nemi szempontú aspektusa azonban tűz alá került
Ebben Tudományos jelentések a kutatók nem találtak olyan szignifikáns jelentőséget, mint amit csináltak - nem volt szignifikáns kapcsolat a rendszerezés és a matematika között; nincs általános különbség a fiúk és a lányok számítási képessége között; és nincs összefüggés az empátia és a szisztematizálás között (ami azt sugallja, hogy a Machiavellianizmust vitató pszichológusok talán a megfelelő úton járhatnak.) Kíváncsi, hogy bár a magas empátia korrelált az alacsonyabb matematikai pontszámokkal, az olvasás nem volt hatással. A szerzők azt írják, hogy „az empátiák széles körű hatása ellen, ami az osztályteremben megosztott figyelmet szentel, és azt sugallja, hogy az érzelmi állapotokra való érzékenység különösen káros lehet a matematikai oktatás során”.
A tudósok következő felhívása több kutatásra szólít fel, és nem nyújt javaslatokat, mint például a gyerekek képzelt, ragyogó matematikusok képzésére, akik ismerik a dobozmódszert.
Ázsiai elefánt felfedi Innate matematikai és számítási készségek új tanulmány
Hétfőn egy tudóscsoport kimutatta, hogy az ázsiai elefántok örökölt képességgel rendelkeznek, hogy meghaladják más állatok képességeit. A "Journal of Ethology" -ba írják, hogy ez a tanulmány az elefántokra összpontosított, amelyek Japánban az Ueno állatkertben élnek, és a készség az ázsiai elefántokra jellemző.
A tudósok felfedezhetik az emberi csontokból készült ősi tetováló készletet
A Tongatapu-szigeten található tongai négy apró leletek a legkorábbi tetováló berendezések közé tartoznak, és kettő emberi csontból készült. A régészek az 1963-as eredeti felfedezésük óta képesek modern módszerek és technikák használatára, hogy sokkal jobb megjelenést kapjanak.
Nagy tanulmány Az élelmiszerallergiák és a C-szakaszszállítás közötti kapcsolatot azonosítja
A svéd gyerekek tanulmányaiban az orvosok egyértelmű kapcsolatot találtak az élelmiszerallergiák és a cézárszállítás között. A több mint 1 millió, 12 év alatt született gyermek megfigyelésével megfigyelték, hogy a C-szekcióban születetteknél 21% -kal nagyobb az élelmiszer-allergiák kialakulásának kockázata, mint a hüvelyi szülés során született gyermekeknél.