GRE: Fizikusok Say Grad School bejárati vizsga a siker rossz előrejelzője

A legtöbb végzős hallgató számára az előrehaladott fokozatú út a számítógép képernyőjén elhelyezkedő kis, könnyed teremben kezdődik, egy újabb szabványosított tesztet. Mivel őrülten írnak egy olyan esszét, amely egy számítógép által osztályozandónak tűnik, megkérdőjelezhetik: „Hogy fog segíteni nekem, hogy átjutjak a végzős iskolába?” Science Advances itt van, hogy érvényesítse belső szubsztanciáját. A GRE nem csak egy rossz módja annak, hogy meghatározza az iskolai iskolai sikert; ez is több kárt okozhat, mint jó.

Casey Miller, Ph.D., a Rochester Műszaki Intézet kísérleti fizikusának vezetője, ez a tanulmány kifejezetten a fizikai diplomás programokra összpontosít, bár Miller úgy véli, hogy a megállapításai valószínűleg számos területen fognak érvényesülni. Amikor 27 országban végzett anonim GRE eredményeit elemezte, úgy találta, hogy nem tudták megjósolni, hogy valóban a nap végén végzettek-e.

Ez már nagyon jól ismert a fizikusok között, mondja, de tanulmánya kemény adatokat szolgáltat, hogy megmutassák, hogy mind az általános GRE teszt és a fizika-specifikus teszt nem egy biztos módja annak, hogy elmondja, ki csinál egy nagy fizikusot.

„A fizikusok csodálatos csomó. Általában nem változtatják meg, hogyan tesznek dolgokat adatok nélkül ”- mondja Inverz. „Tehát az a tény, hogy az adatokat erre a fizikai közösségre külön tudjuk felvenni, segíthet a karnak az eszközök hasznosságában. Tehát remélhetőleg látni fogják, hogy a tesztek nem számítanak Ph.D. nagyon jó minőségűek. ”

Az első alkalommal vettem a GRE Adv Physics tesztet, 7. századot értem el. A második alkalommal 11. lett. Azóta végzett a röntgenfizikai doktori képzésben, dolgoztam a NIST-nél és a NASA-nál, és büszke vagyok arra, hogy megoldottam a jelentős mérnöki kihívásokat a James Webb Űrtávcső tervezése és tesztelése során.

- Scott Rohrbach (@scottrohrbach), 2018. április 30.

A GRE nem tudja megjósolni

A tanulmányban a Miller három különböző GRE tesztszakaszból elemezte: a GRE-V (verbális), a GRE-Q (matematika) és a GRE-P (a fizika-specifikus tantárgy tesztet). Összehasonlította ezeket a pontszámokat a fizika Ph.D. hallgatóinak befejezési arányával és osztályaival. programokat négy egymást átfedő csoportban: az Egyesült Államok diákjai, külföldi diákok, női diákok az Egyesült Államokban és férfi diákok az Egyesült Államokban. Mind a négy csoportban a GRE-P * nem sikerült megjósolni hogy a diákok befejezték-e a programjukat, ahogy a GRE-V szekció is.

Volt egy kis reménység a GRE matematikai szekciójához, amely bizonyos mértékű összefüggést mutatott a befejezettséggel, amikor az amerikai női diákok és az amerikai férfi diákok eredményeit kombinálták. Ez azonban nem volt jó előrejelző, amikor az egész diákokra és kizárólag az USA-n kívüli diákokra vonatkozott.

Ennek ellenére a dolgok nem tűnnek különösen jónak a GRE-ben ebben a dokumentumban - különösen a fizikai-specifikus GRE. Azok a diákok, akiknek sikerült lent az 50-es százaléka hasonló mértékű végzettséggel rendelkezett azokkal, akik a legjobb százalékban értékelték, Miller rámutat. Ez hozzáteszi, hogy ez egy kulcsfontosságú megfigyelés, mert számos fizika Ph.D-programnak van kemény levágása. A fizikai programok mintegy 25 százaléka reklámozza, hogy a GRE pontszámnak meg kell haladnia az 55 százalékos értéket, ha a kérelmezőnek felvételre van szüksége.

A dolgok a GRE Tud Tippelje

Röviden, a GRE pontszámok nem tudják megjósolni, hogy a fizikus milyen jó lehet. Ehelyett tükrözik demográfiai minták (http://www.nature.com/naturejobs/science/articles/10.1038/nj7504-303a), amelyek egyformán haszontalanok arra, hogy előre jelezzék egy személy sikereit a posztgraduális iskolában. Nincs statisztikailag szignifikáns összefüggés a nem és a személy valószínűsége között, hogy befejezze a Ph.D.-t. fizikában, mondja Miller, de ott van jelentése szignifikáns nemek közötti különbség a GRE-P pontszámoknál: Az USA-ban egy nő mediánértéke 580, és az Egyesült Államokban egy férfi átlagos értéke 680. Ennek következménye, hogy mindkét csoportnak hasonló esélye van a kiválóságra. a fizikusok számára szükséges tanfolyamok, de a vizsgálati pontszámok szerint egy jobb felvételt készítenek a felvételnél, mint a másik.

Fontos, hogy ezek közül a pontszámok közül egyik sem lenne elég jó ahhoz, hogy bármelyik pályázó becslések szerint a programok 25 százalékára kerüljön - bár Miller nem volt képes a nemek, a fajok és az etnikai hovatartozás szerint jelentős hiányosságokat mutatni, akik elérik ezt a pontszámot, és ki nem. És ez még nem veszi figyelembe a jövedelem a GRE teszt eredményeihez kapcsolódó minták.

A nagy elvihető, mondja MIller, hogy a GRE nem mond semmit a felvételi bizottságoknak arról, hogy mi teszi a jó fizikusot, és részben felelős a fizika abysmal sokféleségének statisztikáért. A fizika csak 5 százaléka Ph.D. az évente odaítélt fokozatok az alulreprezentált kisebbségi csoportokhoz jutnak, és csak 20% -a megy a nőknek. Miller megállapításai azt sugallják, hogy mindkét csoportban sok ember van, akiknek a teszt eredményei szilárdan helyezkednek el az elutasított halomban, mielőtt még megvan az esélyük arra, hogy megpróbálják erejüket.

„Meglehetősen jó vagyunk a kiválasztásában, aki jól dolgozik a tanfolyamokon, de természetesen a szakképzéshez szükséges készségek nem ugyanazok a készségek, amelyek fontosak ahhoz, hogy sikeres kutatófizikus legyen” - mondja Miller. „Előre lépve, arra törekszünk, hogy azokra a dolgokra összpontosítsunk, amelyekről tudjuk, hogy jó kutató, amit a jelenlegi rendszer nem tesz jól.”