A Nietzsche írásait könnyebb megérteni, mint egy iPad, a tanulmányok

$config[ads_kvadrat] not found

Introduction to Nietzsche

Introduction to Nietzsche
Anonim

A digitális felületeken történő olvasás miatt az emberek kevésbé széles körű következtetéseket vonnak le arról, hogy mit olvasnak, mint azok, akik ugyanazt az anyagot olvassák el nyomtatásban, egy új tanulmányt találtak a Dartmouth College-ról. Míg a résztvevők a digitális felületeken történő olvasás során erőteljesebben megtartották a részleteket, mint a nyomtatáskor, az abszolút gondolkodás elmulasztása a tények következményeiről rosszul alakulhat a fajunk sikeréhez. Csak ilyen rövidlátó gondolkodás vezet az emberekhez, hogy emlékezzenek erre egy tanulmányozza, hogy az említett csokoládé egészséges, vagy úgy gondolja, hogy csak idő kérdése, amíg valaki megtámadja Oroszországot és ténylegesen nyer.

„A multitasking, a megosztott figyelem és az információs túlterhelés egyre növekvő igényei, amelyekkel az egyének a digitális technológiák használatával találkoznak, visszavonulhatnak” a kevésbé kognitívan igényes, a konkrét-absztrakt folytonosság alsó végéhez ”- írta a kutatók.

A tanulmányban a résztvevők kitöltöttek űrlapokat, olvassák el a történeteket, és digitális vagy nyomtatott szövegeket használva tanulmányozták az autómodelleket. Azok a résztvevők, akik például olvassák a papíron elhangzott rövid történeteket, jobban megértették az olvasás témáit, míg a digitálisan olvasók nagyobb tisztasággal emlékeztettek a narratívák pontjaira. Ezen túlmenően, amikor kéri az autók értékelését, a nyomtatott olvasók 66 százaléka sikerült azonosítania a legjobb autót, mint a digitális olvasók 44 százaléka.

„Ezek az eredmények nem a digitális technológia vádjával és annak kognícióra gyakorolt ​​hatásával kapcsolatosak” - írta a kutatók. „Ugyanakkor, ha a digitális technológiák növekvő hozzáférhetősége és mindenütt jelenléte változást okoz, fontos figyelembe venni ennek a trendnek a következményeit.”

A kutatók nem vontak be részleteket a tanulmány következményeiről, de tisztességes azt mondani, hogy a diákok lehetnek egy csoport, amelyet a különbség különösen érinti. A megállapítások úgy tekinthetők, mint egy lövés, amit a Friedrich Nietzsche által egy iPaden vagy Kindle-nél rendelt írások olvasása ellenére számíthat, függetlenül attól, hogy mennyire szeretne a háttérvilágítású képernyőt vagy a könnyű kiemelést. Másrészt a tankönyvgyártók értékelhetik a digitális olvasás által kínált ténybeli előnyöket.

Ne feledje, hogy soha ne készítsen széles körű következtetéseket egyetlen tanulmányból, de szerencsére, mivel ezt egy számítógépen vagy telefonon olvassa, valószínűleg nem tudta.

$config[ads_kvadrat] not found