Alkalmazása az iskolába? Mi rangsoroltuk a főiskolai ranglistákat

Egyszer, nem is olyan régen geológiai értelemben, fiatal voltam és széles szemű voltam és tele volt a felsőoktatás iránti lelkesedéssel. Emlékszem, hogy előremutatóan vádolok, kegyetlenül összehasonlítva a lehetséges kollégiumokat, dömpingeltem azokat, amelyek nem tették a vágást. Ez volt a szörnyűség és az adverbumok egy ideje. És most, hogy a főiskolai alkalmazásidőszak ismét rajtunk van, biztos vagyok benne, hogy Ön, kedves olvasó, ugyanazon az úton kezdődik. Vagy ismersz valakit, aki. Vagy a középiskolai válság után újjáéled a főiskolai keresési élményt.

A főiskolai keresés bugbearja mindig… a rangsor. Ezek az oltárok a kapitalista meritokráciához. Ezek a polgári viszonyok referenciaértékei. Nem az ideje, hogy valaki a ranglistát helyezze a helyére - rangsorolja őket? Öt főiskolai ranglistát választottam, köztük csak azokat, amelyek távolról védett statisztikai módszerrel rendelkeztek. Tehát nem a legszebb egyetemek rangsorai. Nincs tetszőleges féliskolai rangsor. A „legmelegebb főiskolai coeds” nem rosszindulatú rangsorai.

A rangsorokat… jól…, mennyire szeretem. De ez nem jelenti azt, hogy nincs mögötte a tőke. Arra törekszem, hogy előnyben részesítsem a rangsorokat, amelyek elsőbbséget adnak az oktatási eredményeknek a belépési kritériumok és a presztízs tekintetében. Most figyeljen. Nem akarod, hogy ez történjen veled.

6. Amerikai hírek és hírek

Az amerikai főiskolai ranglisták nagyszerűsége valószínűleg több fiatalot vezetett karrierjébe, mint a többi diákot. Amerikai hírek a számokat rendszeresen a főiskolai felvételi tisztek kikerekítik, akik megpróbálják megnyugtatni a lenyűgöző fiatal elméket, hogy lenyeljék a felvételi horogot. A 100-as csúcsra való emelkedés értéke néhány főiskolai adminisztrátor, egy hűvös számítás mások számára.

De a rangsorok maguk is egy rendetlen hodgepodge, amely kétséges kapcsolatban áll a főiskolai oktatás valódi értékével, vagy bármilyen mérhető oktatási eredménygel. Az iskola pontszámának közel egynegyede, 22,5% -a „hírnév” felmérésből származik. Az Atlanti készítsen egy jó alapozót a problémákkal kapcsolatban Amerikai hírek a rangsor, amit itt talál.

Akkor ismét, mivel messze a legnépszerűbb rangsorok, ha a főiskolai választásod alapja Amerikai hírek és világ kiváló helyzetben van, hogy elhomályosodjon.

Következő.

5. AP Top 25 szavazás

Légy őszinte legyünk, ha egy kollégiumot választanak a következők alapján Amerikai hírek számokat, lehet, hogy leesik a homlokzatot, és az iskolát a legjobban teljesítő labdarúgó-válogatottsal válogathatja. Az AP az idõre méltó módszert használja fel arra, hogy megkérdezzen egy olyan sportíró testületet, amelyik a legjobb, ami őszintén szólva, valószínűleg több értelme van, mint más rangsorolásoknak. (Tipp: az „U.S.

Legalább akkor, ha az AP szavazással fut, tudod, mit kapsz: Egy hatalmas, valószínűleg állami iskola, dinamitikus hátsó ajtókkal és dinamikus hátsó háttámlákkal. És mivel a rangsorok meglepően kicsit változnak évtizedek alatt, az Ohio állam vagy az LSU vagy az Oklahoma vagy Florida választása valószínűleg egész életében megtérül a TV-képernyőn egy szombaton történő kiabálás lehetőségeire, ha ezt szeretné.

4. Payscale megtérülés a befektetési rangsorban

Itt van, ahol a dolgok elkezdenek érdekesnek lenni. A Payscale a főiskolákat a diplomások megtérülése (ROI) szerint rangsorolja. Ez azt jelenti, hogy ha a tandíj az Ön „elve”, és „befektetett” az oktatásába, mennyire számíthat arra, hogy az „osztalékban” részesüljön? A ROI-ötlet jó, mivel a megtérülés megtérülése mérhető és nyilvánvaló. A hátrányok kettősek.

A ROI-ra alapozott rangsoroló iskolák mögötti feltételezés az, hogy a felsőoktatás elsődleges célja, hogy olyan embereket állítson elő, akik hatékonyabbak a személyes vagyon megszerzésében. Most, ha ez az életed célja, a Payscale rangsor a legjobb barátod. Kivéve …

Payscale az iskolákat rangsorolja átlagos A ROI, ami azt jelenti, hogy a tényleges megtérülése nagymértékben változhat, az a tiszta és rendezett $ 900k-os Payscale szerint, amit Harvey Mudd-tól kapsz. Halom halom, baba.

3. Forbes Grateful Grads Index

Forbes valószínűleg a legeredetibb ötlet a listán szereplő rangsorok mögött. Ahelyett, hogy a főiskolákat rangsorolná, hogy milyen okosak a belépő osztályok (nézek rád Amerikai hírek), vagy mennyi pénzt készítenek, Forbes az iskolákat rangsorolja, hogy a diplomások milyen valószínűséggel adják vissza és milyen mennyiségben. (Ez Forbes - a pénz még mindig fontos.

Matt Schriftin és Liyan Chen leírják a Grateful Grads Index mögötti indoklást:

„Az az elképzelés, hogy a legjobb főiskolák azok, akik olyan sikeres embereket hoznak létre, akik karrierjük során elég jótékonysági célt szolgálnak, és arra kényszerülnek, hogy visszaadják az Alma mater-nak. A magán nonprofit főiskolai üzleti modell sok szempontból a jövőbeli adományozók legjobb terményének befogadására és előállítására vonatkozik. Annak érdekében, hogy az alacsonyabb fizetőképességű területeken, például az oktatásban, az egyetemeken vagy a kormányzati szolgálatokban sok hálás diplomát előállító főiskolák számára egyenlő feltételeket biztosítsunk, a 3 éves alumni részvételi arányokat is figyelembe vesszük, ami azt mutatja, hogy az évente adományozó öregdiák százalékos aránya a a mennyiség. Más szavakkal, elengedtük, hogy az öregdiák dollár és az odaadás határozza meg a sikeres főiskolai eredményeket.

Egy iskola szedése elvárható, hogy hálás legyen - hálás legyen, hogy adományoz néhány zöldet - jó ötletnek tűnik számomra. Természetesen, Forbes csak magántulajdonú főiskolák rangsorolását teszi lehetővé, így a Big State U értékeléséhez máshol kell keresnie.

2. A közgazdász A First-Ever College rangsorban

Nagy-Britannia elsődleges hetilapja - nem, nem beszélek hőség - a főiskolai ranglistákba belekerültek, egy remek, nagyon Közgazdász megközelítés. Az Oktatási Minisztérium „főiskolai eredménymutató” honlapján közzétett adatok segítségével a magazin a főiskolai résztvevőket a hallgató „várható jövedelmének” megfelelően bevallotta. (Az adatok egy kicsit összezsugorodnak. Mindegyik bevételi adatai közé tartoznak a diplomások és a beiratkozottak is) de nem végzett.) A Brookings Intézet csinált valami hasonlót.

A közgazdász többszörös regressziós elemzést használt arra, hogy megjósolja, hogy a diákok mennyi pénzt kereshetnek, ha egy másik iskolába járnának. Például a rangsorban az 1. sz. Washington és Lee Egyetem Virginia-ban van, amelynek diákjai 77,600 dolláros átlagkeresettel rendelkeznek. A közgazdász azt állítja, hogy Washington és Lee diákok várhatóan csak 55.230 dollárt szereztek volna, ha máshol iskolába jártak volna.

Itt van, hogyan A közgazdász magyarázza:

The Economist's Az első egyetemi rangsorok egyszerű, ha vitatható, előfeltevésen alapulnak: az egyetem gazdasági értéke megegyezik azzal a különbséggel, hogy a diákok mennyi pénzt keresnek, és mennyit tettek volna, ha máshol tanultak volna.

Persze, ez még mindig a pénzről szól. De ez a „hozzáadott érték” megközelítés és a középértékre, nem pedig az átlagra jutó hangsúly a nyereségek több árnyalatot adnak ezeknek a rangsoroknak, mint a fenti Payscale rangsorok. De talán a legnagyobb ok, amiért nagyon kedvelem ezeket a rangsorokat, az, hogy bezárják a „presztízs-rést”. Közgazdász a rangsor az, hogy az elismert intézmények dörzsöljék vállukat az alázatosabb társaikkal. És egyes esetekben elveszítheti. Yale a 1270-es számra érkezik.

1. A Washington Havi Főiskolai útmutató

Mint A közgazdász Rangsorolása, a Washington Havi A College Guide bezárja a presztízs szakadékot. A legfontosabb, hogy a Főiskolai Útmutató kifejezetten figyelembe veszi az egyes iskolák hozzájárulását a társadalmi mobilitáshoz. Az iskolák magasabb rangúak a Főiskolai útmutatóban, ha több hallgatót fogadnak be, akik Pell-ösztöndíjat kapnak, különösen, ha a hallgatók többsége diplomázott.

A Főiskolai Útmutató egyenlő súlyt ad a három széles körű kategóriának: a társadalmi mobilitás, a kutatás és a szolgáltatás - minden közvetlen politikai jelentőségű pont. Fontos, hogy az amerikai főiskolák bevallják-e az alacsony jövedelmű diákokat. Fontos, hogy az iskolai egyenlegek oktassák és fejezzék be azokat a diákokat, akik ösztönzik a karokat. A Főiskolai Útmutató az amerikai felsőoktatás két kritikus választókerületére hívja fel a figyelmet: a diákok és az a politika nyer, akik a következőre álmodnak, a legjobb módja annak, hogy a főiskolákat mindenkinek szolgálják.

Nem azt mondom, hogy futtatnod kell, és meg kellene tenned az utat a Főiskolai útmutató legmagasabb rangú iskolájába. (Emlékezzünk arra, hogy a nemzeti egyetemek és a szabadművészeti főiskolák külön rangsorolva vannak.) Egyik főiskolai rangsor sem képes többet csinálni, mint az iskolák széles körű ecsettel festeni. Talán a főiskolai rangsorolásban a legjobb dolog az, hogy segítenek abban, hogy a legmagasabb iskolai végzettséget illetően igazán fontosak legyenek, függetlenül attól, hogy ez a futball, a megtérülés, a hála vagy a Yale-hez ragaszkodik.

Valójában van valami alapvetően rossz a megszállott meghajtónkkal, hogy egyáltalán rangsoroljuk a főiskolákat. Végtére is, a legfontosabb dolog, amit a főiskolán (mint az életben) csinálsz, a tanulás - a világról, más emberekről, magáról. Az iskola igazi mérete tehát mérhetetlen.