Az Egyesült Államok tanárainak harmadikja mondja a diákoknak, hogy az éghajlatváltozás természetes, teljesen természetes

$config[ads_kvadrat] not found

Az egyes emberek dala együtt

Az egyes emberek dala együtt
Anonim

Az első ilyen jellegű tanulmány az ember által okozott éghajlatváltozás megtagadását tanárokkal kezdte. Az „Éghajlati zavar az Egyesült Államok tanárai között” címmel, és ma megjelent a folyóiratban Tudomány, a tanulmány 1500 közép- és középiskolai tanárt vizsgált.

Íme, amit találtak:

  • A tanárok 30 százaléka elmondja a tanulóknak, hogy a globális felmelegedés „valószínűleg természetes okokból következik”.
  • A tanárok 12 százaléka nem emel ki emberi okokat.

Kíváncsi lehet, hogy ez nem a szülők vagy az adminisztrátorok befolyása, mint egy olyan politikusan betöltött iskolaszék, amely ragaszkodik a tudományosztályokhoz a kreacionizmus alternatívájához. De ebben az esetben a tanulmány megállapítja, hogy a valószínűbb ok a tudatlanság.

Azok a tanárok, akik nem nagyon ismerik a jégmagokból származó szén-dioxidot, szinte semmilyen külső nyomást nem jelentenek az éghajlatváltozással kapcsolatos adatok bemutatására.

Ezt a kérdést is bemutatták a tanároknak: Milyen arányban gondolják a tudósok az éghajlatváltozás mesterséges hatását? (A helyes válasz 95 százalék). Mégis, a középiskolai tanárok mindössze 30 százaléka és a középiskolai tanárok 45 százaléka jelölte meg a megfelelő opciót: „81-100 százalék”.

Eközben az Egyesült Államok felnőtteinek fele nem hiszi, hogy az éghajlatváltozás az emberi okokhoz kapcsolódik.

Amíg ezek a számok ugyanazok maradnak, a környezetről folytatott vita nagyon hosszú ideig tart.

$config[ads_kvadrat] not found