Ez a professzor „Harry Potter” -t használ a pszichológia tanítására

Annak érdekében, hogy egy új pszichológiai tanuló számára egyre vonzóbb legyen a gyermek fejlődésének bemutatása, úgy döntöttem, hogy egy kis árva fiúról szóló könyvet használok, aki később felfedezi, hogy egy varázsló.

Ahogy az évek során fejlődött, a J.K. Rowling híres könyvei: Harry Potter története, aki elvesztette mindkét szüleit a korai traumás halálesetekre, új főiskolai hallgatóknak nyújt bepillantást, ami segíthet nekik jobban értékelni saját rugalmasságukat.

Ahogy közeledik az Egyesült Államokban a Harry Potter debütálásának 20 éves évfordulója, úgy gondolom, hogy a több mint egy évtizeddel ezelőtt kifejlesztett kurzus továbbra is releváns a mai első év diákok számára, akik közül sokan először a Harry Potter-be kerültek be a saját gyermekkorukban.

A Vanderbilt Egyetemen tanított osztály - egyszerűen „Harry Potter és gyermekfejlesztés” címmel - a fejlődési pszichológia tudományát használja a diákok Harry, Hermione és Ron - a könyvek központi karakterei - és a felnőttek magatartásának megértéséhez. ezeknek a karaktereknek az életében.

A szemeszter vége előtt olyan témákat foglalok magukban, mint a depresszió, a perfekcionizmus, a növekedési gondolkodás szükségessége és a különbségek toleranciája - olyan kihívások, amelyeket a diákok a kollégiumnak be kell vonniuk ahhoz, hogy sikeresek legyenek.

Hogyan kezdődött

A kurzus fejlődéséhez szükséges magok akkor kezdődtek, amikor - mint sok szülőt - az 1990-es évek végén - sok estét töltöttem a Harry Potter könyvek olvasásával az akkori fiatal fiamnak.

A szülők többsége valószínűleg nem szakította meg a Harry Potter könyvek olvasását, ahogy én tettem, amikor egy oldalt kutyázni tudok, vagy jegyzetet írtam a margóban. A fiam türelmét próbálom megragadni egy ceruzát, és jegyzeteket írni, mint például: „Nagy példa Harryre, mint egy rugalmas gyermekre.” Vagy megjegyzem, hogy Harry és Tom Riddle - a két árva a történetben - hasonlítottak össze a kelet-európai intézményesített árváknak.

Amikor eljöttem a Lily Potter részéről, aki ösztönösen lépett egy gyilkos átok előtt, hogy megmentse a csecsemő fiát, és Harryt „régi mágiával” átölelte, amely továbbra is megvédte őt a gonosz erőktől, akkor feljegyeztem, hogy ez metafora a biztonságos szülői kötődés tartós hatásának? Harry depressziója - a Dementor-támadások során - és ha a serdülők haragja hormonok eredménye? Vagy a gyermekkori bánat kifejezése, a traumás halálra adott életkor-megfelelő válasz?

Mindezekre a kérdésekre és az osztályba kerülünk.

Rugalmas Harry Potter

Például a gyermekkori rugalmasság témakörében segítem a diákokat, hogy kapcsolatot létesítsenek Harry Potter és egy híres 30 éves Emmy Werner tanulmány között, amely 698 gyermeket követett egy kis hawaii szigeten, mielőtt született volna, gyermekkorban és felnőttkorban.

A szülői szülőkkel a legtöbb gyermek született, akik a születési szövődményeket vagy korai traumát szenvedték el, és megszüntették a hiányosságokat. Másrészt azok, akik korai traumát szenvedtek, és akiknek a családjaik voltak olyan súlyos problémák, mint például a válás vagy az anyaggal való visszaélés, általában hosszú távú problémákat okoztak. Az iskolában rosszul jártak, bajba kerültek a joggal, és sokkal nagyobb a mentális betegségük, mint a társaik. De volt egy csavar a történethez. Meglepő módon a természet és a táplálkozásból kihívásokkal küzdő gyermekek egyharmada „nőtt fel olyan fiatal, kompetens fiatal felnőttek közé, akik jól szerettek, jól működtek és jól játszottak.”

Werner visszanézett az adataira, hogy megállapítsa, hogy miért „rugalmasak voltak” bizonyos gyerekek. Rájött, hogy a rugalmas gyerekek valamilyen módon intelligensek vagy tehetségesek. Az iskolát úgy tekintették, mint „otthontól távol”, ahol biztonságban érezhetik magukat. Őrültek vagy bájosak voltak, a személyiségek felkeltették a felnőtt figyelmet. A zaklatott nevelésük ellenére a rugalmas gyerekeknek életükben egy felnőtt, egy edző, tanár vagy miniszter volt, akik mentorként szolgáltak. És sikeres felnőttek lettek.

Harry Potter úgy tűnt, hogy többféle módon illeszkedik Werner egyik rugalmas gyermekének leírásához. Mindössze 15 hónapja volt, hogy traumás halálát megelőzően biztonságosan rögzítse a szüleit. Ezután olyan rokonokkal élt, akik fizikailag és érzelmileg bántalmazták őt. Mégis belépett a Roxfort Iskolába, „otthona távol volt”, mint egy okos, tüskés 11 éves, akit nem zavartak a tapasztalatai. Harry szerény, bájos személyisége mentorokat hozott neki, aki kitölti a helyettes családtagok, köztük Hagrid, a Weasleys és a Sirius Black szerepét. Az iskolában McGonagall professzor, Lupin és Dumbledore ápolta Harry növekvő képességeit és tehetségét. Mindezen mentorok szerető felügyelete segített abban, hogy Harry sikeres felnőtté váljon és a történet hősévé váljon.

Az olvasás fikció pszichológiai értéke

A kutatás alátámasztja azt az elképzelést, hogy az irodalmi fikció olvasása befolyásolhatja az olvasók gondolkodását és viselkedését. A fikció a társadalmi élet szimulációját kínálja, amely kihívást jelent az olvasók számára, hogy kitaláljuk a karakterek motívumait és szempontjait.

A fikciónak is van hatalma az empátia és a hozzáállás megváltoztatására. A képzelet használatának élvezetes élménye a fiktív világ karaktereinek megértéséhez - különösen azokhoz, amelyek tőlünk különböznek, de akikkel azonosíthatunk - csökkenthetik az előítéleteket. A képzelet, J. K. Rowling azt mondta a 2008-as Harvard kezdőcímen, „az a hatalom, amely lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük az embereket, akiknek élményei soha nem osztottak meg.”

A kurzusok diákjait arra biztatják, hogy vegye figyelembe, hogy a Harry Potter fejlesztése eltér a várt eredményektől a kutatás alapján. Valóban valószínűtlen, hogy egy olyan árvaságos csecsemő, aki a Dursleyshez hasonló emberek gondozásában maradt, valószínűleg nem lesz a hősünk - ha egyáltalán fennmaradna. Mégis Rowling óriási észrevételei az emberekről és a magatartásukról - gazdag leírások, amelyek arra késztették a jegyzetelésemet, amikor Harry Potter könyveit elolvastam a fiamnak - a főiskolai hallgatóknak is pszichológiai szempontból reális karaktereket kínálnak, amelyek a szívüket megragadják, miközben elgondolkodnak.

A szerző megjegyzése: Sem ezt a cikket, sem az itt említett főiskolai kurzust nem készítették, nem engedélyezte vagy jóváhagyta J. Rowling, a Harry Potter könyvek kiadói vagy forgalmazói, vagy a Harry Potter filmek készítői, gyártói vagy forgalmazói.

Ezt a cikket eredetileg Georgene Troseth The Conversation című kiadványában tették közzé. Olvassa el az eredeti cikket itt.